Положение Л.З.Выготского
Самая суть человеческой памяти складывается и тем, что человек активно запоминает посредством знаков. О поведении человека в общем виде можно сказать, что человек активно вмешивается в свои отношения со средой, через среда изменяет поведение, подчиняя его своей власти” (Выготский, 1960, з. И 9-120). В принципе опосредствования как регулятивном принципе социальной детерминации поведения при помощи специфично культурных стимулов-знаков просматриваются взрослые после (в теории предметной деятельности) ключевыми положения о опосредст-вовании психического отображения тем содержательным процессам, который связывает субъекта с предметным миром, т.е. процессам предметной деятельности (А.Н Леонтьев), и этак важные для современной социальной психологии предоставления о опосредствовании межличностных отношений совместной предметной деятельностью (А.В.Петровский). С принципа опосредствования вырастает положение о единстве строения внешней и внутренней деятельности, очертания которого уже выразительно прорисовываются в исследованиях А. Н. Л еонтьева внешнего опосредованного запоминания и внутреннего опосредованного запоминания, который возникает в результате перехода, “вращивания” внешних средств во внутренние средства в онтогенетическом развития памяти2. В этом же исследовании наглядно показывается, что принцип опосредствования неотрывный от принципа интериоризации.