Выделенные уровни
Выделенные уровни смысловой, целевой и операциональной установок ни в коем случае ни стоит представлять как этажи, механическо надстроенные друг над другом и лишенные которых бы то ни было отношений промеж собой. Действительно так же, как деятельность при определенных условиях может превратиться в действие, а действие - в операцию, смысловая установка может снизиться в ранга и начать исполнять функцию целевой установки, а целевая установка после реализаций перейти на уровень операциональной установки. В свете предоставлений о существовании подвижных взаимопереходов промеж разными уровнями установок можно по-новому взглянуть на которая разгорелась еще в 1930 годы и что продолжается в наш дни дискуссию кругом вопроса: обладают ли установки одновременно и которая побуждает и направляющей функцией? (Allport G., 1935; Katz, Stotland, 1957; Пран-гишвили, 1975). Одни исследователи, например А.З.Пран-гишвили, считают, что установка одновременно и направляет и побуждает поведение. Другие, в конфиденциальности Г.Олпорт, придерживались мнения, что установка ни может одновременно оказывать поощрительное и направляющее влияние на поведение. Г.Олпорт подчеркивает, что “без направляющего действия установок индивид был бы растерянный и сбитый с толку”, и в то же время настаивает на разведении которая побуждает и направляющей функции установок. Аргументируя своя точка зрения, Г.Олпорт приводить следующую ситуацию. Когда испытуемый приходить в психологическую лабораторию, он мотивируется любопытством, чувством покорности или еще чем-либо. Однако он может усвоить дополнительные установки применительно к определенного случая. Например, задача (Aufgabe), пишет Г.Олпорт, которой подчиняется испытуемый, сама по себе ни является в данной ситуации мотивам. Задача “нажимать на ключ, когда явиться свет”, вызывает скорей установку, чем мотив. Эта установка направляет поведение, мотивам которого было что-то другое. На основе похожего анализа Г.Олпорт приходить к мысли о необходимости выделения двух типов установок (attitudes): одни побуждают (drive) поведение, а другие - направляют (direct) его. Первые Г.Олпорт названий мотивационными установками, а вторые (которые возникают при наличии AufgaBe) - инструментальными установками. Эта классификация типов установок внешне созвучная предложенный* ному нами делению установок на смысловые, с одного стороны, и целевые и операциональные - с другой. Более того, мы признаем за смысловой установкой, поскольку она актуализируется мотивом, которая побуждает и общей направляющей функцию по отношению к деятельности, а за целевой установкой - направляющую функцию по отношению к действия, и в этом наша точка зрения, скорей, поближе к Г.Олпорту. Но Г.Олпорт практично ничего ни произносит о отношениях промеж этими типами установок. Он рассматривает их как отдельные независимый моет типы, упоминая только, что в некоторых ситуациях направляющие, инструментальные установки могут быть мотивационными, а мотивационные, которые побуждают - дегенерировать и превратиться в направляющие установки (Allport G., 1935). В этом некоторые исследователи, например З.Московичи (Moscovici, 1962), видят слабость и невыразительность систематизации Г.Олпорта. Однако когда принять гипотезу о иерархической структуре установки, ответ на прекословие З.Московичи ни представляет специальных трудностей. Чтобы ответить на эти прекословия, напомним о механизме “сдвига мотива на цель”, описанным А.Н.Ле-онтьевым. Суть этого преобразования складывается в тем, что мотив при определенных условиях может утратить свою которая побуждает функцию и превратиться в цель действия.
Когда мы учтем механизм “сдвига мотива на цель”, то увидим, что мысль Г.Олпорта о переходе мотивационных установок в инструментальные является в принципе точной и только подтверждает возможность смены уровня установки при смене места вызывающего эту установку объективного фактора в структуры деятельности, подтверждает существование подвижных отношений промеж установками разных уровней.