Основные положения
Таким образом, мы могли бы выделить шеренгу основных положений, которые вытекают с теории перцептивной готовности (установки) Дж.Брунера.
1. Центральный принцип теории установки - принцип “построения модели” внешнего мира.
2. Построение модели - продукт процесса категоризации. Во время категоризаций субъект строит модель событий и явлений внешнего мира.
3. Процесс категоризации - это процесс формирования категорий путям овладения вероятностной структурой внешней среды. Системы категорий отображают реальные события и явления внешнего мира.
4. Модель мира - репрезентативная модель, ведь в системе категорий кодируются ни только события и явления, но и способы действий, которые соответствуют этим событиям и явлениям.
5. Репрезентативная модель внешнего мира позволяет субъекту выходить за рамки непосредственного восприятия и выдвигать гипотезы о том, с какими событиями ему придется спихнуться в грядущего. Эти же гипотезы необходимо включают способы действия, какими субъект будет реагировать на эти события.
6. Гипотеза выдвигается под влиянием востребования субъекта и реальной ситуации. Состояние, возникшее в организме под влиянием востребования и ситуации, определяется как состояние готовности организма. Готовность модулируется востребованием в том или другого события и частотой появления событий в прошлом при столкновении с данной ситуацией,
7. Одной ситуации могут соответствовать несколько систем категорий. Потому основной реакцией организма на ситуацию является ни действия, а принятие решения о действии. 8. Восприятие - процесс решения. Процесс решения опосредствуется механизмами группировки и итеграции, “упорядочивания готовности”, “отбора соответствия” и “фильтрации”.
9. Процесс решения - это процесс поиска информативных признаков. В поиска признаков выделяются четыре стадии: первичная категоризация, предыдущая категоризация, “которая подтверждает проверка”, завершение проверки. Процесс решения включает отнесение признака к категории (операция вывода).
10. Основные функции готовности - максимизация успеха и минимизация неожиданностей при встрече с событиями внешнего мира.
11. Репрезентативная модель, построенная субъектам, - основа любой поведенческой активности.
Напоследок желалась бы остановиться на некоторых уязвимых пунктах теории перцептивной готовности. Прежде всего, в Брунера, как и в преимущественного большинства американских психологов, остается р тени вопрос о предметности восприятия. Промеж тем, только выделив предметность как один с основных принципов восприятия, можно рассматривать восприятие как процесс обобщения и решения задач, как процесс категоризации. Подальше, несмотря на то что Брунер рассматривает восприятие как процесс решения задач, само понятие “задача”, анализ удержания этого понятия игнорируются автором, хотя именно в задачи удерживается ключ к понимания направленности и организованности поведения.
И, наконец, последнее примечание. Оценивая переворот в взглядах на восприятие, который произошел в послевоенной американской психологии, мы отмечали, что средь нео-бихевиористов родилась ярко выявленная тенденция “возвратить образы с изгнания”. Но или возвратились в результате многолетних усилий “Нового взгляда” образы в психологию? Ни, ни возвратились, а были подмененные гипотезами, моделями, процессами переработки информации, т.е. теми процессами, в которые при всем желании исследователей никак ни получится поместить одну с самых существенных характеристик субъективного психического образа - его пристрастность.