Критерий предметов
В этой теории определенные виды деятельности выделяются по критерию вызывающих их предметов востребования, или, используя термин А.Н.Леонтьева, мотивов деятельности. В деятельности выделяются относительно самостоятельные, но неотторжимые от ее живого потока “единицы” - действия и операции. Под действиями понимаются процессы, направленные на достижение осознаваемого предвидимого итога, т.е. цели. В действиях выделяются операции - способы осуществления действия, какие соотносительные с условиями выполнения действия. И наконец, четвертым необходимым моментам психологического строения деятельности являются “исполнительные” психофизиологические механизмы - реали-заторы действий и операций. Опираясь на предоставления А.Н.Леонтьева о иерархическом строении деятельности, а тоже на положение Д.Н.Узнадзе о роли объективного содержательного фактора во возникновения установки (Узнадзе, 1966), мы выбираем в качества критерия для выделения разных уровней установки места объективного содержательного фактора, вызывающего установку, в структуры деятельности. Соответственно объективным содержательным детерминантам в ситуации деятельности - мотива (предмет востребования), цели (осознаваемый предвидимый итог) и условиям осуществления действия нами выделяются уровни смысловой, целевой, операциональной установок и уровень психофизиологических механизмов- реализаторов установки.
Ведущим уровнем установочной регуляции деятельности является смысловая установка. Она актуализируется мотивом и выступает в форме вызываемого мотивам отношения субъекта к целей действия. В плане сознания удержание этого отношения, как показывает А.Н.Леонтьев, предоставлено личностным смыслам. Под личностным смыслом понимается единица сознания, которая отображает пристрастность субъекта по отношению к событий окружающего мира, пометка этих событий во время деятельностей с точки зрения их значимости для особы. В плане деятельности выражениям личностного смысла является смысловая установка. Смысловая установка и есть ни что другое, как форма выражения личностного смысла в виде готовности к осуществления определенной деятельности.
В описанных повыше экспериментах “Нового взгляда” смысловая установка в особенности ярко выявляется при исследовании перцептивной защиты и бдительности. На наш взгляд, обращение к анализа смысловой установки и ее влияния на восприятие позволяет понять то, чему одни испытуемые реагируют на аффективно окрашенные стимулы по типу бдительности, а другие - по типу перцептивной защиты. В зависимости от того, как объект, который стоит опознать, в данном случае аффективно окрашенный стимул, выступает для субъекта, т.е. в зависимости от того, какой личностный смысл приобрела отношение к угрозы в прошлом жизни субъекта, оно будет выявленное либо в готовности избежать угрожающего события, и тогда это будет реакция по типу перцептивной защиты, либо, когда человек при столкновении с опасностью склоненный идти ей навстречу, в готовности на сближение с этим событием. Тогда будет наблюдаться реакция по типу бдительности. Основная функция смысловой установки складывается в тем, что она определяет общую устойчивость и динамику деятельности. Эта функция смысловой установки прежде всего выявляется в выборы тех или других целей, которые соответствуют мотиву деятельности. В том случае, когда осуществляется процесс целеобразования, он приводить к возникновения целевой установки.
Под целевой установкой понимается готовность к достижения осознаваемого предвидимого итога, определяющая избирательность и устойчивость данного определенного действия. Проявления целевой установки наблюдались, как мы уже отмечали, в экспериментах Кюльпе, Сиполы, Постмана и Крэчфилда, Точной и т. д, Все эти эксперименты позволяют сделать вывод, что целевая установка исполняет по отношению к деятельности избирательно которая регулирует функцию.
На следующем, нижележащем уровне регуляции деятельности размещается операциональная установка. Под операциональной установкой понимается готовность субъекта к осуществления определенного способа действия, которая возникает в ситуации разрешения задачи на основе предвидения, который опирается на прошедший опыт поведения в похожих ситуациях, и учета условий наличной ситуации. Определенное выражение способа действия, или, когда пользоваться термином Бартлетта, то, которая развернется схема, зависит от удержания предвосхищаемого события. Произнося о удержании события, мы имеем в виде предоставления А.Н.Леонтьева о тех, что человек находить в обществе ни просто внешние условия, а сами эта условия несут в себе общественно выработанные способы деятельности, ценности, предметные и социальные нормы. Условия деятельности обладают этим свойственным только миру человеческих предметов свойством, ведь в их объективированные “значимости”. Эти “значимости”, будучи предоставленные в образе предвосхищаемого события, определяют определенное выражение способа осуществления действия. В случая совпадения образа предвосхищаемого условия с которая произошла событием ситуации разрешения задачи установка приводить к осуществления адекватной операции. В повседневной жизни операциональные установки действуют в привычных стандартных ситуациях, целиком определяя работу “привычного”, по выражению Д.Н.Узнадзе, плана поведения. После того как человек многократно исполнял один и тот же акт в определенных условиях, в его при повторе этих условий ни возникает новая установка, а актуализируется уже раньше выработанная установка на эти условия (Узнадзе, 1966).